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作为LC欢迎学生回学校今年秋天,了解我们 下跌2020重返校园 准则。

夏大学准备程序

对于高年级学生毕业今年春天和秋天去上大学。

现已:

日期: 周日,7月18日 - 星期六,2021年7月31日*
成本: $ 3,825,(成本包括双人入住宿舍房间,吃饭,活动)。另加$ 50退还损坏押金
*类将于周五和宿舍楼将中午收盘时上周六31日。

我们的夏季大学预备课程,为上大学的高中毕业生,是所有准备,通过实践和曝光,对高校的这一关键的第一个学期。

即使是最优异的学生往往面对自己的大学可能把他们在失败或斗争的风险第一学期意料之外的困难。往往缺乏学术能力出现问题,而是来自于独立的巨大跳跃需要在大学的环境。

该计划的目的是帮助学生:

  • 学会表达个人学习问题需要注意
  • 找出他们需要在具体的支持和住宿学院,以及如何访问它们
  • 经历了典型的大学入门级讲座班
  • 学习和实践的自我宣传技巧,他们会通过自己的大一需要导航
  • 运用组织能力,乐于助人的习惯,并成功所需有用的行为在大学,并找出问题的习惯和行为在第一年可能浮出水面

学生们都沉浸在生活/学习经验,提供大学生活的一个真实的“口味”和大学水平的工作,他们将在秋季遭遇。他们发展自己个人的学习优势和需要清醒的认识,并发现资源和自我宣传如何支持他们在大学的成功。

夏季大学预备方案是提供在风景如画的南佛蒙特学院标志性的农村校园。普特尼镇位于短短九个月英里历史 布拉特尔伯勒命名在美国排名前10位的小型艺术城镇之一。

注:入学这项计划,学生必须提供录取到四年制学院或大学的信。一个诊断学习障碍并不需要参与此计划。

 

 

问题吗?
接触卡罗尔佩尔
802-387-6885
夏季@landmark.edu

这两周期间计划的学生将采取三类。同时,学生们将参加核心讲座课程旨在向他们介绍大学水平课程的期望,例如:

  • 演讲风格类的挑战
  • 大专层次的阅读负荷
  • 为撰写研究论文的准备
  • 考试和测验
  • 施加概念个体认知过程

Each student will also take College Writing and Reading & Study Skills, where they will put into practice the skills and strategies from the lecture course.

大学写作也将包括:

  • 帮助学生了解在高中阶段和大学水平的写作(总结与实证分析)的预期差异
  • 探索完成的学术研究论文的各种方法
  • 引进的学术写作有效的组织策略
  • 发现,使用和引用的学术来源
  • 审查修订和编辑过程

阅读和学习技能也将突出:

  • 技术和非技术为基础的研究技巧和策略
  • 组织,笔记,备考策略
  • 自我宣传
  • 规划和目标设定
  • 桩核讲座考试成绩分析

第四类周期内置于每天的日程安排,让每个学生有一个无期。这是一个时间,他们可以体验具有时间图一大块了,他们会做什么。他们会选择睡个午觉,去图书馆,去健身房锻炼,或寻求从教授额外的帮助?

每个班达到1小时15分钟,周一 - 周五。在节目的最后一天,学生将有自我倡导的采访。学生在进行访谈的阅读和学习技巧课程的部分做准备。

财政援助可用,并获得验收后。经济资助的申请是一个先到先得的基础上审查。我们鼓励家长尽快提交财政援助申请。

“我很欣赏的里程碑教师和工作人员的善良和同情。他们“得到”这些孩子,他们理解他们。夏季过渡方案是为伟大的准备我的目标得以实现“真实的东西。”:给我儿子独立生活的味道在学院式的气氛“。
 

“这是一个非常有利的方案,真正解决学习每个学生的个人风格,并建​​立在,要帮助他们实现在主流的成功。”
 

“这个项目帮助我的儿子获得在大学所需要的工作更好地处理。到目前为止,一切都在好大学!他觉得准备采取什么他的教授扔他。感谢你为一个伟大的经历!”
 

“我们的儿子获益非常具有什么,他可能会遇到他的新生年彩排和学习倡导自己的住宿。这给了他信心,他是,事实上,准备上大学。它帮助我们更好地感受他离开家。这是一个提醒,他继续成长,尽管学习差异和个性差异实现“。
 

“具有里程碑意义的过渡方案帮助我们的儿子‘拥有’自己的学习需求,并给了他的自信是他自己的主张。也许我帮助让他准备的地标,但标志性的是,让他到成年的一个新的水平不断所谓重要的一块。你只是在你做什么是最好的“。


细节

  • 核心讲座课程,探索美国文学冲突的自我:
    这个美国文学课程将研究的几部作品,短篇小说,诗歌,戏剧,散文和,从19世纪后期到现在这笔交易与周围的身份和它在美国人的生活中扮演的角色困难的问题。更具体地说,学生将集中在种族,性别,国籍,社会团体,宗教,经济类,全球化等因素如何复杂认同的形成创造外部和内部冲突(或危机),个人导航多方力量争先恐后地塑造自己的身份。学生将学习和文学理论,心理学和社会学应用概念文本分析和自己的身份形成的分析。

    Reading & Study Skills:
    本课程同时使用了非技术和技术为导向的方法在高校组织需要教给学生的学习技巧和策略,主动阅读,笔记和测试准备和包括业绩的核心讲座课程单元上的检测后分析考试帮助学生确定今后高校工作至关重要的战略。课程导师作为一种学术顾问,每个学生密切合作,帮助他们发展如何转移在这个过程中学会了其他类型的课程和学习环境,学生可以在他们今后的事业遇到了技能的计划。

    大学写作:
    这一系列研讨会的目的是帮助学生了解高校教师写作方面希望,给学生练习几种方法来短的写作任务,并推进学生的理解写作结构和工艺的机会。学生将练习发电领域写作过程的战略,组织,汇总,分析,综合,起草和编辑。研讨会的主要焦点是对学生发展和表达自己的长处和困难,作家和学习者的个体意识。

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