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研究 & Training Blog

欢迎具有里程碑意义的大学研究所的研究和培训(lcirt)博客 - 这个博客的使命是提供lcirt和太阳城集团线上/感兴趣的最新研究,资源和相关的新闻学专业的差异之间的沟通的途径。
The infamous confusion corner street sign in Winnipeg. The sign shows four arrows crossing one another, each points to a different road.

使用用于课程材料一致的格式和结构

在传统的课堂上,我们必须回答澄清的问题,并提醒的任务序列学生的奢侈品,我们可以提供大量的视觉和口头提示的井井有条,帮助学生和任务。在网络环境下,我们没有支持学生同样的机会 在此刻,所以对我们义不容辞的责任是故意的一致,我们如何目前的学习材料给他们。否则我们就可能造成不必要的困惑和无奈;换句话说:我们不能改变天气,或减仓的流量,但我们可以确保街道照明良好并且有迹象来指导他们的方式。

neuromyths:是对大脑的误解危险吗?

在2002年,英国的组织公布了一份题为经济合作与发展组织(OECD)的“理解大脑是:学习科学的诞生”笔者专门一整章仔细解剖和消除neuromyths,他们定义为“误解[S]由一种误解,误读,或科学确认(由大脑研究)对事实的错误地引用产生充分的理由用脑研究在教育及其他环境”。自该报告发表后,又一次的研究表明,一些经合组织打消了neuromyths的仍广受世界各地的太阳城集团线上所接受。

Graduation cap and tassel

证书课程奖学金

我们很高兴地宣布奖学金资助现在可供我们学习差异(LD)和neurodiversity证书课程!   通过慷慨支持的...

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