跳到内容
info icon
作为LC欢迎学生回学校今年秋天,了解我们 下跌2020重返校园 准则。

中心neurodiversity

该中心neurodiversity目标前进的neurodiverse社会福利的理解。

具有里程碑意义的大学是建立在相信neurodiversity是一种力量,而中心neurodiversity亮点这种力量。我们拥护的文化和学术观点,在社会neurodivergence的进一步理解。该中心是由教师,学生,用人单位,研究人员,和其他人谁投资于它的使命的集体力量的推动。

关于neurodiversity

neurodiversity是一种基于生物其实是一个社会理想。人类的大脑是地球上最复杂的东西,每一个的大脑是不同的。 neurodiversity是关于什么是应该的意思。而不是人分成正常和异常,neurodiversity要求我们接受变化。对我们来说,这意味着自闭症,多动症,学习障碍是人类,丰富的文化价值形式。新的思想,见解和观察世界的独特的方式,来自不同的想法。这是一种力量。

“任何关于我们没有我们”

我们相信,在说:“关于我们什么没有我们,”已引导残疾宣传。我们的社区是由neurodivergent和神经学典范的人在一起工作了。许多教师和理事成员的董事会鉴定为具有学习差,而且很多都没有。我们的学生是多种多样的,但它们也有学习障碍,多动症,和/或自闭症个人经验。我们的力量来自于一个共同的利益结合独特的观点,经验和技能。

我们相信...

...基于脑的多样性应该被理解为正常的,有益的,并为人类进步的基本要素。
......欢迎的社区是促进社会变革和归属感是至关重要的。
... neurodivergence是一个身份,不是医学诊断。人们可能采取的身份带或不带标签。
......人们自己决定如何使用neurodivergent标签和社区参与。
... neurodivergent人应该包括在关于他们的一切努力。
... neurodivergence链接到例外性和残疾。两者都承认非常重要的。

我们所做的

  • 主办 事件 为当地社区
  • 分享 工作和意见 从neurodivergent个人
  • 提供 实习 到neurodivergent学生LC
  • 支持学生宣传
  • 关于在学校,工作场所,会议和社区组织neurodiversity说话 
  • 促进neurodiversity友好雇佣和招聘活动 
  • 写neurodiversity在外部来源出版物

回到顶部