如何为学习不同的学生选择合适的学院

传统大学有一个残疾支援办公室，为1990年美国美国人法案的美国人根据“美国人”规定的“住宿”提供“住宿”。学生 必须申请服务 在没有保证完整或及时的结果的情况下，可以是一个丰富的过程。除了合法要求的服务之外，所有大学都没有提供，许多人都是基于费用的。

数据表明，只有35％的学生在高中获得特殊教育服务的学生实际上在大学内获得残疾服务。使用和获取残疾人服务完全取决于必须的学生 寻求专门导师 例如，技术在往往是对高等教育的挑战过渡期间增加了额外的责任负担。

传统学院的财政援助办事处可以协助所有高等教育学生提供的贷款，补助和奖学金。 医疗税扣除通常不是传统学院的选择以及与学习障碍，ADHD或自闭症的学生特有的奖学金是罕见的。

传统学院经常为校友联系提供网络，以及职业咨询和专业发展等服务，但传统学校很少提供专注于LD学生人口的建议。支持服务专门了解学习差异 几乎不存在 在传统大学的职业服务办公室。

没有其他大学的完全综合研究企业专注于改善LD教学和学习。

传统学院和大学的学生生活与学校的角色，位置和大小一样多。少数传统学院提供与学习障碍的学生特有的住所，支持或计划，从而在那些学生们觉得需要一个志同道合的个人社区， 他们可能需要为自己创造它.

在许多传统学院，学习障碍学生的辅助技术既不随时可供学生提供，也没有融入课堂体验。 学生通常必须联系他们学校的残疾处，以查询可用的技术，并且可能面临额外的费用和/或冗长的延迟，以获得资源。在一些传统的大学，学生可能需要独立获得辅助技术。

父母和学生可以联系学校招生（或相关）办公室以达到行政办公室和部门的问题。虽然他们的答案可能适合学生的一般人群，但它们是 不太可能解决学生父母的具体问题 具有学习障碍，ADHD或自闭症。